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    沉稳大气,性能高效
      ——华硕BU400成为教师教学好帮手

      教育部2012年公布的《教育信息化十年规划》中明确强调,“信息技术要与教育教学深度融合”。融合的前提,是学校要为教师的教育教学配备基本的办公设备。从“不用”到”离不开”,传统的教育教学方式中逐步融入系列信息化设备及技术手段,是信息化由“浅”入“深”发展的必然。  
      大气沉稳,性能卓越的华硕BU400笔记本电脑,就是一线老师信息化教学过程中必不可少的得力助手。北京呼家楼中心教学的马艳及长春52中的麻城两位老师对此深有感触。

    简约大气 符合教育行业使用环境

      华硕BU400超极本外壳为高强度碳纤维结构,比传统的塑料和金属更结实,便携的同时,坚固安全,非常符合教育工作者在办公室及移动使用。外观方方正正,棱角分明,精致、大气而稳重,一如默默奉献、低调不张扬的教育工作者。
      华硕BU400采用了防震硬盘及放泼洒键盘,以确保使用者数据安全,这一点,对于视自己的教研成果如生命的教育工作者来说,尤其被看重,也让教师们对这些人性化的设计非常认可。

    性能高效 提高教师课堂教学效率

      马艳老师是呼家楼中心小学语文教学骨干,她的语文课是学生们的最爱。细致的课前准备及精心的课堂设计是马老师的一贯做法。准备教授《将相和》一课前,马老师精心制作课件,找了大量的历史素材,用以辅助教学,正因为华硕BU400超极本稳定、高效的运行,保证了马老师这一备课过程的顺利进行。高老师直言,BU400确实很棒,备这节课,用了整半天时间,上网搜素材、制作PPT,又是剪辑视频片段,一下没有停歇,BU400居然一直没用充电,电池续航时间够长,关键是运行反应快,特别稳定!做这么多准备,时间这么长,以前的电脑,根本坚持不了。


    呼家楼中心小学马艳老师用华硕 BU400 教授《将相和》

      对此,主管电教的高凯老师也表示,同事们用了华硕BU400办公,感觉跟以前用的电脑比,从使用体验上确实优势明显。放在办公环境中,碳纤维外壳相当大气不说,触摸屏用起来得心应手,机器反应灵敏、操作流畅,对于善于争分夺秒工作的教育工作者来说,这性能、效率太给力了!
      北京市语文学科带头人杲振洪老师,听了马老师课后点评说,马老师在课上的信息技术手段运用恰到好处,看得出电脑(华硕BU400超极本)配合默契、使用熟练,图片展示、音频播放及视频的调出,切换自然、流畅,课堂效率很高,这节语文课上得很有“厚度”。
      同样在办公及教学中都使用了华硕BU400的长春52中英语教师麻城,更是对机器赞不绝口。麻老师说,使用华硕BU400不久就喜欢上了这款机器,它的键盘敲击起来感觉舒适,开关机速度快。最认可的是机器的性能,长时间运行都是始终流畅自如,对于经常要熬夜、赶时间制作课件及备课的自己来说,有了它的帮助,工作效率大幅提高。同时,华硕BU400的触摸屏功能很好,操作起来很方便,在教研组交流学习的时候很方便做PPT及图片等材料展示!


    长春 52 中麻城老师使用华硕 BU400 教授英语课

      麻城老师不仅在办公中应用,更是将华硕BU400带到课堂中,和孩子们一起应用。自己引导,充分放手,让孩子们动手操作,在互动、交流中深刻理解并掌握学习内容。麻老师的做法,完全契合了新课改倡导的教师主“导”、学生主“动”学习的教学新理念。同时,随着这节课教学内容的阶段进行,麻老师熟练使用华硕BU400,适时调出大量生动形象的图片,设计学生英语段落的快读朗读练习,播放饱含深情的背景音乐及最后环节的师生共同随音乐歌唱,一节课中,信息技术手段与课堂内容穿插结合,有机相融,恰到好处,课堂气氛融洽,孩子们兴致勃勃。有了华硕BU400助力,麻老师的课堂更加鲜活有趣,精彩异常!


    学生们使用华硕BU400进行课堂互动

        长春57中电教主任姚岚老师听了麻城老师的英语课后评价说,麻老师的课上的不错,信息技术手段运用很到位,都是在很必要的环节使用,所以教学效果很好。同时,姚主任也关注到了麻老师课堂上使用的华硕BU400超极本,他说,看得出,这台电脑很不错,配合麻老师调出课件,切换资源,游刃有余的感觉,性能很棒!
      52中数控中心宋振财主任更是感慨,麻老师这节课效果这么好,华硕BU400功不可没,可见,好的信息化设备对一节课的作用至关重要!我们学校后期还要多更新和配备华硕BU400这样的好产品。
      相信随着教育信息化更深入的发展,华硕BU400这样优秀的产品会进入更多的校园,成为众多一线教师的得力助手,给他们的“教”及孩子们的“学”提供更给力的帮助,让更多的课堂鲜活起来。
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